【登場人物】
はるひこ：10歳の長男。絶対的観察者。自分が作るものがなんでもべちゃべちゃになることに悩む。
なつひこ：5歳の次男。言葉は話さず、いつも「らっら」と言っている。
みちこ：母親。専業主婦。ソファと一体化している。
まさよし：父親。弁護士。すぐ小言を言うが基本は無気力。
【場面設定】
昭和40年代後半。世田谷区成城のはるひこ家の居間。はるひこの目の前のテーブルに、どろっとした灰色の物体が乗った皿がある。みちこはソファで仰向けになっている。なつひこは床に座り、十数本の白いレンゲをきっちり等間隔に並べている。
はるひこ：ねえ、お母さん。これで合ってるのかな？
みちこ：（チラ見）また、何を作ったの？ ちゃんと片付けなさいよ。
はるひこ：片付けはするよ。ほら、なんかべちゃっとして、どろどろしてる。
みちこ：気味が悪いわね。
はるひこ：付録についてた、「こんにゃく作りセット」だよ。あとで食べてって言ったじゃん。
（はるひこがみちこに、作り方の紙を見せる）
みちこ：そうだったかしら。お母さん、そんなもの食べたくないわよ。（紙をよく見る）あら、「食べられません」って書いてあるじゃない。
（みちこほっとして、はるひこに、作り方の紙を返す）
はるひこ：（肩を落として）えー。こんにゃく好きじゃないから、食べられなくてもいいけど、最初に書いておいてくれればいいのに。
みちこ：そういうのは全部読んでから作るのよ。ほんとに、はるはなんでもべちゃべちゃにするんだから。
はるひこ：なんでもじゃないよ。
みちこ：この前、はりきってチャーハン作ったときも、そうだったじゃない。
はるひこ：『ジュニアクッキング』って本にはおいしいって書いてあったのに。買って損した。
みちこ：人のせいにしないの。うまくできたら「おいしい」ってことでしょう？
はるひこ：本は人じゃないよ。でも、どうしてうまくいかないのかな。いま、学校の壁新聞に書いてるおはなしも、ちっとも面白くならないし。
なつひこ：らっら、らっら。
（書斎のドアが開き、海外ミステリーの文庫本を手にしたまさよしが出てくる。テーブルの上の皿を見て、眉間にしわを寄せる）
まさよし：おい、これはなんだ？
はるひこ：こんにゃくだよ。お父さんはこんにゃく好き？
まさよし：（鼻で笑って）ふん。こんな気味の悪いもの、だれも食べんぞ。
はるひこ：お父さんが食べたくても、食べられないんだよ。ほら、「食べられません」って書いてあるから。
まさよし：（むっとして）だれも食べたいとは言ってないだろう。本当においしいこんにゃくを、わしはいくらでも食べてるからな。
はるひこ：お父さんの「セット」は食べれたの？
まさよし：セット？
みちこ：（ソファでゆっくりと寝返りを打って）はるの雑誌の付録なのよ、それ。
まさよし：付録？ なんで雑誌にこんにゃくが付いてくるんだ？ 読者に作らせてどうするんだ？
はるひこ：科学の実験だからだよ。ねえ、お父さん、なんでうまく作れないんだろう。こんにゃくもチャーハンもおはなしも。
まさよし：おはなし？ 関係があるのか？
はるひこ：わからないよ。面白くないことはわかるけど、なんで面白くないかわからないんだ。
まさよし：当然だ。お前はまだ、物事の筋道というものが分かっておらんのだ。こんにゃくにせよ、文章にせよ、正しい手順と論理というものがある。
はるひこ：筋道？ こんにゃくが歩くの？
まさよし：（それには応えず）どうせ、お前の混ぜ方が悪いか、温度が間違っているかのどちらかだろう。原因と結果は常に結びついているからな。
みちこ：はるにそんなこと言っても。
はるひこ：じゃあ、おはなしはどうやって歩くの？
みちこ；ほら。
まさよし：（めんどくさそうに）たとえば、登場人物の動機がはっきりしていることだ。
はるひこ：動機？
まさよし：なぜ、その人間がその行動をとったか、ということだ。
はるひこ：お母さんがずっとソファで寝ている動機ははっきりしてるの？
まさよし：あれは（苦笑する）。
みちこ：（まさよしの機先を制し）寝てないわよ。休んでいるの。
はるひこ：お父さんが頭から湯気を出し……。
まさよし：（はるひこの言葉を遮り）なんだと？
なつひこ：らっら、らっら。
はるひこ：ねえ、お父さん。このこんにゃく、食べたらどうなる？
まさよし：知らん。その紙に書いてないのか？
はるひこ：筋道も動機も書いてないよ。
まさよし：ふん。そんなもんだろう。それより、ご飯はまだか。
みちこ：あ、まだ何も作ってないのよ。（むっくり起きようとする）
まさよし：なんだと？ じゃあ、焼き飯でいいな。（厨房にずんずん入っていく）
はるひこ：わーい。
（幕）
