【登場人物】
ナツメグ（A組）：「不条理」を文字通り実践し、意図的な論理の飛躍で周囲を混乱させる無表情な女子生徒。
ケニー（B組）：純文学を偏愛する地味な文学少年。文芸部の熱気を避けつつ、知性を静かに理解する読み専。
黒崎 文（A組）：「駄文！」と罵倒するツンデレ文芸部部長。文学の熱と魂を至上とする艶やかな黒髪の美少女。
堂島 巧（A組）：物語を空間の設計図として読み解く文芸部員。物理法則と空間認識の整合性を重んじる論理派。
【場面設定】
ここあん高校の校舎を出たあたり。ナツメグが、中央を紐で縛ってくびれさせた細長いタオルのようなものを無表情で蹴り上げている。そこへ、ケニーが歩み寄る。
ケニー：何してるの、ナツメグ。
ナツメグ：球体という前提を解体した、弾性体の自由落下と反発の実験。嘘。澁澤龍彦先生が記した、フランスパンに似た鞠の蹴り具合を文字通り実践している。
ケニー：あ、それって、澁澤龍彦の「空飛ぶ大納言」じゃない？ ええと、あ、これこれ。
（ケニー、ナツメグの近くのベンチに置いてあった、文庫本を手に取る。玉木正之編の『彼らの奇跡 傑作スポーツアンソロジー』）
ナツメグ：ご明察。ケニーは蹴鞠にも精通している？
ケニー：全然。すごいタイトルだよね、大納言が空飛ぶんだよ。TOKIOより何百年前だよ。（スマホを操作する）でも、宮内庁のホームページで蹴鞠の画像を検索すると、普通の球体だよ。確かに中央はくびれているけど。ナツメグのタオルみたいに細長くはない。
（そこへ足音を荒らげて黒崎文が近づき、ケニーの手から本を奪い取る）
黒崎：お前ら、表層の形状ばかりを見て、この書物の熱量に気づかないのか。
ケニー：黒崎さん。熱量って何？
黒崎：目次を開け。吉田兼好の競馬から始まり、小林秀雄、三島由紀夫、大江健三郎、そしていま話している澁澤龍彦だ。まだまだ、他にも。この魂の奔流、圧倒的な文豪たちの暴力的な羅列。蹴鞠の形という些末な問題に飛びつく前に、まずこの奇跡のラインナップに瞠目し、驚愕しろ。
（そこに、どこから現れたのか、堂島巧が眼鏡の位置を直しつつ横から口を挟む）
堂島：インターフェースの不一致が発生しているな。
黒崎：堂島。何が言いたい？
堂島：黒崎部長の言う文学的価値の空間配置は一旦置いておく。僕が指摘したいのは物理法則の破綻だ。ナツメグ、君はここに書いてある「フランスパン」を模倣していると言った。しかし、フランスの法律が規定する伝統的なバゲットの長さはおよそ六十五センチメートルだ。対して、君が蹴っているタオルの長さはどう見ても三十センチメートルに満たない。空間認識として完全に矛盾している。ただちに設計図を引き直せ。
（ナツメグがタオルの動きを止める）
ナツメグ：前提条件の再定義が必要なようね。
（ナツメグ、無表情のまま通学カバンから、紙袋に包まれた本物のフランスパンを取り出す）
ケニー：えっ、本物？ 入るの？
堂島：バゲットか。長さは約六十五センチメートル。設計図との乖離はなくなった。
黒崎：まさか澁澤龍彦の記述を、三次元で完全再現する気か。
ケニー：宮内庁のホームページだと、蹴鞠はやっぱり普通の球体だよ。バゲットでやるなんてどこにも書いてない。
ナツメグ：私は、テクストの「解体」と「再構築」を物理的に行いたいだけ。
（ナツメグ、フランスパンを高く放り投げる。落ちてきたところを蹴り上げようと足を振り抜く。しかし、その寸前で堂島が横から割り込み、空中でパンをひっつかむ）
ナツメグ：……？
堂島：このパンの気泡率と弾性係数を算出したところ、蹴撃による衝撃を吸収しきれず、構造が崩壊する未来しか見えない。結論を言おう。パンは蹴るために設計された構造体ではない。
黒崎：当たり前だ！ 投擲した時点で、文豪たちが紡いだ「球体」という幻想への冒涜だ。イエローカードだ。パンは投げるものでもない。
（一人、取り残された表情のケニーが、堂島の腕の中にあるパンを指さす）
ケニー：あ、ちょっとみんな聞いて！
黒崎・堂島：何だ？
ケニー：パンは、食べるものだよ。さっきネットで検索したら、そう書いてあった。
（ケニー、スマホの画面を二人に見せる）
ナツメグ：……（数秒の沈黙）……情報収集の勝利ね。
（ナツメグ、堂島からパンを無造作に奪い取ると、端から豪快に「バリッ」と音を立ててかじる）
ナツメグ：物理的法則よりも、糖質の方が脳に直接訴えかけてくる。
（ナツメグ、もぐもぐと咀嚼しながら歩き去る）
黒崎：待て、一人で完食するな！ 私にも分けろ！
堂島：断面の気泡密度を測定させろ！
（二人、ナツメグを追いかけて退場。一人残されたケニーが、自分のスマホを見つめる）
ケニー：…一番人気の食べ方は「ガーリックトースト」だって。あれ、みんな聞いてる？
（幕）
作・千早亭小倉
